本书按不同年龄段讨论早期教育问题，孩子的智能发育有共同的顺序，但每个孩子有一个上下波动的幅席，如果另人10个月的孩子已能说几个词，而您的孩子快1岁还不会有意识叫爸爸和妈妈，也不必不安和焦急，事情可能很快改观。即使您的孩子有独特的发育时间表，但你也务必保证他是属于正常范围之内。鉴于孩子愈小，脑的代偿能力愈强；问题愈早发现，愈早纠正，不利的影响也会愈小。本书中的“异常信号”将提醒并建议您寻求儿科医生的帮助，直到问题行到良好的解决。
亲爱的家长们，中国有句古话说“三岁看老”。每个父母都希望为孩子创造一个优良的生活环境，使宝宝在婴幼儿时期得到最好的教育，为宝宝的一生打好基础。为了实现这个愿望，要依靠父母的辛劳和智慧。这套丛书将会提供知识和力量，使您满怀信心地塑孩子最佳的人生开端。

鲍秀兰，女，1958年毕业于北京医学院，现任北京协和医院儿科主任医师，中国协和医科大学儿科教授，首都儿科研究所专家门诊部特聘专家，兼任中国优生优育协会儿童发育专业委员会主任委员和中国关心下一代委员会委员等。
从事儿科临床、研究和教学工作40余年，擅长新生儿行为评估、婴幼儿发育、0-3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预、矮小儿童诊治和脑瘫的早期诊断和干预等。
1983-1984年去美国进修，回国后建立适合国情的20项新生儿行为测定法。曾先后获得国家级、卫生部和北京市科技进步奖6项，发表论文80余篇，主编《塑造最佳的人生开端》和《矮身材儿童264个怎么办》等著作6本，编导《让您的宝宝更聪明——儿童早期教育与智力开发》和《婴儿科学健身法》等教学光盘6种。享受国务院颁发的政府特殊津贴。

第一章 胎儿期
如何孕育健康的胎儿
预产期的计算
孕妇保健
胎儿的正常发育
第二章 环境塑造大脑
大脑的发育
学习关键期
环境在儿童智力发育中的作用
环境和遗传
早期教育和干预的效果显著
第三章 新生儿期
生理发育正常指标
心理发育和早教互动
喂养与护理
第四章 1-3个月
生理发育正常指标
心理发育和早教互动
保健和疾病防治
第五章 4-6个月
生理发育正常指标
心理发育和早教互动
保健和疾病防治
第六章 7-9个月
生理发育正常指标
心理发育和早教互动
保健和疾病防治
第七章 10-12个月
生理发育正常指标
心理发育和早教互动
保健和疾病防治
第八章 婴儿按摩与体操
婴儿按摩
婴儿体操
第九章 益智玩具和画刊
0-6个月婴儿玩具和画刊
7-12个月婴儿玩具和画刊